大班美术活动愿望年历（折剪画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏年历的构图及组成，引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年历，引导幼儿欣赏年历的主要色调，感受年历不同的气氛，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看愿望年历（折剪画）教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过欣赏年历的构图及组成，引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年历。
　　2、引导幼儿欣赏年历的主要色调，感受年历不同的气氛。
　　3、积极参与版画活动，体验其乐趣。
　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　各类年历、范画。

　　活动过程：
　　一、导入活动
　　上次我们认识了年历，现在我们一起来观察年历有哪几部分组成？

　　二、欣赏年历，了解年历的构图及组成。
　　1、欣赏年历的内容。
　　（1）引导幼儿分散自由讨论欣赏。
　　师：这么多画贴在窗上真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这些年历上画了些什么？（教师引导幼儿欣赏年历中的主要内容）
　　（2）集中欣赏，请个别观察几幅典型年历并讲得较好的幼儿交流。
　　师：你看了哪幅年历，画上画了些什么？
　　（根据幼儿的讲述出示相应的年历并展示在黑板上）
　　2、通过讨论，使幼儿了解年历所表现的含义。
　　师：刚才我们看了许多年历，每一幅年历上的内容都不一样，那你知道画家为什么要画上这些东西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？
　　教师小结：原来这些年历都有一定的含义，它可以表示一种祝愿也可以表示一种希望。
　　3、欣赏年历的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。
　　4、了解年历的组成
　　年历上除了图画，还有什么呀？对呀，还有日期。每个不同的月，每个月里还有不同的天数。

　　三、操作活动
　　1、我们也来设计一幅年历，先想想你的年历上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛，看谁设计得和别人不一样。你设计的是哪个月份的？再把那个月的日历添上去。
　　2、幼儿创作

　　四、结束讲评。展示幼儿作品：请你说说你的年历是几月份的？上面画了些什么？表示什么意思？

　　活动反思：
　　孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据大班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。