大班美术活动难忘的京剧表演教案反思

大班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班美术活动难忘的京剧表演教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,进一步熟悉京剧主要角色——净、旦、生、丑化装的特点,有兴趣地运用不同的绘画形式进行表现,喜欢听京剧人物的故事,继续培养对京剧的兴趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看难忘的京剧表演教案吧。


  活动目标 
  1.进一步熟悉京剧主要角色——净、旦、生、丑化装的特点,有兴趣地运用不同的绘画形式进行表现。 
  2.喜欢听京剧人物的故事,继续培养对京剧的兴趣。 
  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备 
  1.幼儿通过参与环境布置、听讲京剧人物故事和尝试运用油水分离法画出熟悉的旦角和净角,对京剧人物故事产生较强的兴趣。 
  2.生、旦、净、丑人物画面。 
  3.提供幼儿挑选的各种绘画材料: 
  ①油画棒、6B铅笔;②油画棒、水粉;③黑色色纸、银笔、蜡笔;④宣纸、黑色水笔、水彩色。   
  4.幼儿化装材料:不含铅油彩、头饰、服装等简单道具。 

  活动过程 
  (一)观赏谈论,提出主题  
  1.出示生、旦、净、丑人物画面,分辨他们在京剧中扮演的角色。
  2.介绍:今天将要进行京剧彩排,欢迎小朋友们参加。 
  3.谈论:你最喜欢扮演谁?他(她)叫什么名字?在京剧中扮演什么角色? 

  (二)介绍材料 
  教师分别介绍使用的材料,由幼儿自由选择。 

  (三)操作创造 
  1.确定扮演的角色,边绘画边思考角色化装的特点。 
  2.想象和表现人物的服装、动作和道具,鼓励幼儿大胆创造,给人物换新装。 
  3.适当装饰背景,使画面丰富。 
  4.教师对幼儿使用材料作适时指导。 

  (四)相互评议   
  按材料选择的小组分别评议谁化装得最像京剧演员,谁最漂亮。
 
  (五)化装展示 
  1.各组推选一、二位小朋友为代表参加京剧化装。 
  2.以幼儿作品为背景,化装人物与小朋友摄影留念。

  活动反思
  既培养了幼儿的审美感和欣赏力,又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中,萌动着可贵的创新意识和创新精神,在今后的美术活动中,我要抓住每一次机会,把它转化成强大的动力,发展幼儿的创造力。

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