这是大班美术欣赏活动母与子教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　　【主题名称】 大班下册主题一《爱心对对碰》次主题二《甜甜蜜蜜》
　　【活动名称】《母与子》
　　【执教人】牛晓静【活动时间】一课时【活动目标】
　　1、 理解画面内容，感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。
　　2、 结合自己的生活经验，大胆表达对作品的感受。
　　3、 能用语言绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。
　　4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
　　5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
　　【活动准备】
　　1、《母与子》挂图2、准备各种母与子图片，包括动物图片。
　　3、李老师和儿子从出生到生日的各种照片【活动过程】
　　一、 开始部分出示挂图《母与子》引导幼儿观察、分析画面内容和蕴含的情感。
　　（1） 鼓励幼儿说一说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的?他们在干什么？画面中是一个什么样的地方？看了这副画有什么感受？（很幸福，很温暖，很温馨）如果你是画面上的小宝宝，你会怎么想？
　　二、 基本部分1、 老师介绍作者、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为《母与子》？你联想到了什么？
　　2、 请幼儿根据画面讲一个故事。
　　3、 观看 李 老师怀孕到生子，以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边看。
　　4、 引导幼儿结合生活经验，讲述自己和妈妈之间的故事讲述2-3个小朋友，请小朋友欣赏老师准备的各种母与子的生活照片。通过欣赏再讲述。
　　5、 请幼儿分组讲述自己的故事。
　　6、 你想对自己的妈妈说些什么？送给妈妈一句话做些什么？
　　【结束部分】幼儿一起欣赏关于动物母与子的图片，植物的，（向日葵）7、 【活动延伸】
　　请幼儿将自己与妈妈"爱的故事"用绘画的方式表现出来。
　　大家点评：
　　1、 整体结构好，由名画导入身边的故事。
　　2、 老师具有亲和力，应变能力强。
　　3、 学习和实践有机结合。
　　4、 导入好，润物细无声。
　　5、 老师上课的的提示语言好。
　　6、 老师准备的各种图片很精彩。
　　7、 添加小朋友和妈妈的生活照更好。
　　8、 图片名字可以多样化，如：妈妈我爱你
【活动反思】
　　1.活动环节设计符合幼儿学习心理学的特征。活动开始首先出示挂图《母与子》，引导幼儿观察，分析画面内容和蕴含的情感。鼓励幼儿说说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的？他们在干什么？画面中是一个什么地方？然后引导幼儿说说自己欣赏画面的感受，尝试将画面变成故事，充分理解画面所表达的生活情趣及妈妈和孩子之间温暖的情感。这样孩子们能比较好的投入到活动中来，对于作品的内容和寓意理解的比较好。
　　2.结合幼儿生活经验设计问题。在经过了上面的环节后，重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为《母与子》？你联想到什么？引导幼儿结合生活经验，讲述自己和妈妈之间的故事。提问：妈妈是怎样为你吃饭的？你心里是怎么想的？妈妈平时是一个怎样的妈妈？你想对他说什么？你想对自己的妈妈说什么？做什么？在欣赏美术作品的同时能够较好的进行情感教育。
　　3.活动延伸不是太充分。活动设计的延伸部分是请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来，由于时间关系没有让幼儿在幼儿园绘画，而是把这一环节带到家中进行，对于孩子的绘画效果没有掌握。
　　总的来说，活动效果不错，所以对于幼儿来讲进行合适的美术欣赏活动，对于提高幼儿的审美能力、表现美的能力都有很大的帮助，在以后的活动中我会尽量安排此类的活动，让幼儿有更广泛的美术体验！

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