大班社会活动冬天教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物，体验明显的季节特征，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看冬天教案吧。

　　设计背景
　　幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。

　　活动目标
　　1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。
　　2、体验明显的季节特征。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　　重点难点
　　重点：掌握冬季特点。
　　难点：知道不同动物过冬方式。

　　活动准备
　　课件

　　活动过程
　　一、开始部分：
　　1、幼儿入场，组织幼儿。
　　2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。

　　二、基本部分：
　　1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？
　　2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？
　　3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？
　　4、教师引导，幼儿作答。
　　5、教育幼儿保护小动物。

　　三、结束部分：
　　1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。
　　2、教读儿歌。

　　延伸部分：
　　画出自己心中的冬天景象。

　　教学反思
　　本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。