大班社会活动长大做什么教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习念诵儿歌，想一想长大后要做的事并且大胆的说出来，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看长大做什么教案吧。

　　活动目标：
　　1、 学习念诵儿歌。
　　2、 想一想长大后要做的事并且大胆的说出来。
　　3、 培养幼儿对各个行业的理解和尊重。
　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、 CD及幼儿用书
　　2、 准备医生、教师、警察、宇航员、司机等各行业的图片，自制的喇叭。

　　活动过程：
　　1、 教师念唱儿歌，引发幼儿对长大后的向往。
　　（1） 教师：儿歌里说了什么事情？小朋友喜欢干什么？他们希望长大做什么？
　　（2） 引导幼儿学习儿歌。
　　2、 讨论：长大做什么
　　（1） 展示所收集的不同职业的图片，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
　　（2） 组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦，他们的工作对我们的生活很重要，每个人实现自己的理想，都需要努力才能完成。
　　（3） 教师与幼儿分享自己小时候的志愿，希望长大后当什么。
　　（4） 让幼儿想想，你长大了会想当什么？为什么？
　　（5） 教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传。每位小朋友讲完，其他小朋友鼓掌以示鼓励，并说“加油！加油”让整个气氛活跃。
　　3、 活动后，教师将幼儿的理想进行记录，作为布置教室的“理想树”。（“做一棵大树，树上的果子写上每个小朋友的理想及原因。）

　　活动反思：
　　可取之处：
　　1、通过活动，幼儿们学会了念唱儿歌，能够积极参与理想的讨论并大胆地表达了自己的志愿，不仅锻炼了言语表达能力，而且增强了每个小朋友的自信心。2、能够对社会上的部分职业有了一定的理解，增强了小朋友的社会理解力。
　　不足及优化后方案：
　　1、教学活动中，小朋友的语言虽然得到了锻炼，但是如果能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来，那样小朋友对职业的理解会更加直观形象。或者，条件允许的情况下，可以带小朋友亲自去参观不同的岗位。
　　2、活动结尾，都是老师在活动了，其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业理想画出来或写出来，通过集体欣赏和评价，可以锻炼动手能力和集体协作能力。