大班社会待客教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道在学校、在家待客的常识，培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看待客教案吧。

 　　活动设计背景
　　我在与我班幼儿的接触中，发现他们在班级来客人时，不会问好。由此，我想到：他们在家也一点不会待客。待客也是人际交往的一项重要能力。为此，我结合大班幼儿的年龄特点，设计了这堂主题活动课。

　　活动目标
　　1、让幼儿知道在学校、在家待客的常识。
　　2、培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。
　　3、做一个懂礼貌的小主人。
　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点
　　重点;学会初步的待客常识
　　难点：礼貌待客

　　活动准备
　　准备水果，水。
　　在家观察父母是怎样待客的。

　　活动过程
　　一、谈话引入
　　小朋友们好，我们经常会遇到客人来到班级、来到我们家。那你们会招待客人吗？

　　二、班级来客人
　　1， 你认为怎么做？
　　2， 老师提点建议，好不好？
　　3， 模拟情境表演

　　三、家里来客人
　　1、 摆好两张桌子当茶几，上面放好水果，和一杯水。
　　2、 教师问：想一想，家里发生了什么事？
　　3、 找几组小朋友上台表演，你想怎样待客？
　　4、 评一评：哪组好？好在哪?(让幼儿在了解待客常识的基础上，指导用礼貌用语，还要培养幼儿的口语表达能力)
　　5、 谁能表演得更好？
　　6、 （放使人恐怖的音乐）如果家里来了陌生的客人，怎么办？

　　四、活动总结与延伸
　　对待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后，我们主动待客，看看谁做得好？