大班社会小鱼捉迷藏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等，学习合理搭配颜色，尝试运用水粉颜料进行添画底色，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看小鱼捉迷藏教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。
　　2、学习合理搭配颜色，尝试运用水粉颜料进行添画底色。
　　3、感受多种材料不同的表现方式，让幼儿乐于表现美。
　　4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、画纸、蜡笔每人一份。
　　2、蓝色颜料盆（有颜料）若干，毛笔

　　活动过程：
　　一、 游戏导入
　　1、示范画线条
　　师：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐的跳舞。你瞧，它在这儿转了一圈，又在那儿转了一圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。
　　2、幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。
　　师：那你们也拿出小手，来画一条会跳舞的线线。

　　二、游戏示范
　　1、一起观察会跳舞的线，找找小鱼藏在哪里。
　　师：，今天老师告诉你们一个秘密：在这些线条里，还藏着许多的小鱼，请你找找看小鱼们都藏在哪里？
　　2、老师进行简单的添画。
　　师：找到小鱼后，我们就帮他添画上眼睛、嘴巴、鳍和美丽的花纹。
　　3、讨论：怎样让这些小鱼变得更漂亮？

　　三、出示范画
　　引导幼儿仔细观察画面，了解绘画过：先用黑色记号笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里的小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，给他穿上漂亮的衣裳，最后添画水草、小石头等。

　　四、幼儿创作
　　1、帮助能力弱的孩子完成作品
　　2、启发能力强的孩子注意色彩搭配和画面安排。

　　五、展示、欣赏、交流作品，及时给幼儿的作品作出积极的肯定。

　　教学反思：
　　幼儿的思维较开阔，在奇妙的线中找出小鱼，在作画过程中兴趣浓厚，效果也叫明显。把小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，给他穿上漂亮的衣裳。个别幼儿在画奇妙的线的时候，圈圈很多，找到的鱼也有很多；有的幼儿画的圈圈大，画出来的鱼儿大气。在布图时，个别幼儿没有布满整个画面，在讲评时，老师让大家比较，说说怎样布画画面显得满。