大班社会活动夸夸我自己教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领，体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看夸夸我自己教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 　　
　　2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 　
　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　
　　活动准备 　　
　　1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。 　　
　　2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 　　
　　3.手工制作材料人手一份，如太阳镜、小凉帽等。 　　

　　活动过程 　　
　　1.露一手。 　　
　　――去弟弟妹妹班级做客，注意使用礼貌用语。 　　
　　――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。 　　
　　――教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。 　　
　　2.看我的。 　　
　　――热烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。 　　
　　――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。 　　
　　――将作品送给弟弟妹妹，千口他们共同赏玩。 　　
　　3.夸夸我自己。 　　
　　――请幼儿互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的本领的感受。 　　
　　――一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。
 　　
　　活动建议 　　
　　1.活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为弟弟妹妹表演的愿望。 　　
　　2.可利用日常活动排练自己准备表演的节目。

　　活动反思
　　每个班里都会有这么一部分小朋友，他们不够自信，同样也会有一部分过分自信的小朋友。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人，甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点，看不见自己的缺点，而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端，哪一种都不好。我们应该帮助不自信的孩子树立自信，像活动中，我请小朋友帮助找不到自己优点的孩子找找优点，听到有那么多小朋友说出自己的优点，他们很高兴。而对于那些过分自信的孩子，我们也应该让他们明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上没有完美的人，有缺点是必然的。这也是一种因材施教吧!