大班社会活动生日墙教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班社会活动生日墙教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,根据生日的年月日比较年龄的大小,按出生日期排序,愿意与同伴交流自己的生日,了解自己与同伴的年龄差异,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看生日墙教案吧。


  活动目标:   
  1. 根据生日的年月日比较年龄的大小,按出生日期排序。   
  2. 愿意与同伴交流自己的生日,了解自己与同伴的年龄差异。   
  3. 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
  4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:   
  1. 幼儿人手一张自制生日卡,上面贴着幼儿的照片,记录着生日的年月日。   
  2. 幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》  
 
  活动过程:   
  一、大一岁了   
  1.过新年,大家都大一岁了。请大家介绍一下自己今年几岁了。   
  2.为什么有的小朋友是七岁,有的是六岁呢?   
  3.要想知道班里哪位小朋友的年龄最大,哪位最小,有什么办法?   
  4.幼儿交流自己出生的年月日。  
 
  二、给生日卡分类   
  1.请不同年龄的两位幼儿介绍自己的生日卡:我是何年何月何日生的。   
  2.帮助幼儿了解前一年出生的就大一岁。   

  三、为生日卡排序   
  1.根据出生月份的分类结果,数一数哪个月过生日的人最多,哪个月过生日的人最少。   
  2.请幼儿说说,自己是按什么依据排列的,为什么这样排。

  活动反思:
  了解生日的意义,学会感恩,感恩父母给了我们生命。幼儿年龄特征,教学中由浅入深,一步一步进行,让孩子在快乐中学习,接受新知识。

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