大班社会活动着火了怎么办？教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识，学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看着火了怎么办？教案吧。

 　　活动目标
　　1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
　　2、学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。
　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备
　　蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。

　　活动过程
　　(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。

　　(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时，可浇水灭火，可用破衣服去扑灭，也可用沙或浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。

　　(三)出示图片，幼儿观察。
　　教师提问，启发幼儿讨论。
　　1．火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)
　　2．还需要做什么?(不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场)
　　3．怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)
　　4．为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)
　　5．为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

　　(四)教师小结
　　要求幼儿不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。

　　(五)各领域渗透
　　健康：指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温，防止起泡，保护好伤面，防止病菌感染。
　　科学：小试验，火为什么会燃烧。
　　生活中渗透：认识常见的易燃品。
　　环境中渗透：预防火灾的宣传画。
　　家庭中渗透：家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。

　　活动反思
　　自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。