大班社会活动整理小书包教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班社会活动整理小书包教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿了解整理书包的重要性,教育幼儿自己的事情自己做,并且要认真细致的做好每一件事,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看整理小书包教案吧。


   活动目标:
  1、让幼儿了解整理书包的重要性。
  2、教育幼儿自己的事情自己做,并且要认真细致的做好每一件事。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、发展幼儿的动手能力。

  活动准备:
  电视机、录象带,教师示范用的书包和学习用品一套。

  活动过程:
  1、请幼儿观看电视第一段,并进行提问,让幼儿知道爱惜学习用品。
  2、看表演的第二段,继续进行提问,教育幼儿知道整理小书包的重要性。
  3、每个小朋友都有一个小书包,里面都有什么东西?我们应该怎么整理呢?请幼儿和小伙伴说一说,讨论整理小书包的方法,最后告诉老师。
  4、教师示范平时小朋友整理书包时常犯的一种错误,提醒幼儿整理书包时轻拿轻放。
  5、请幼儿自己取出书包里的学习用品,检查是否折角,并进行展角和整理,要求认真细致和轻拿轻放。(把幼儿的举动现场录下来,放映该幼儿看)
  6、让幼儿互相说一说,除了自己认真整理小书包以外,还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。
  7、带幼儿整理班内散乱的物品,如图书、玩具等。

  活动反思:
  大班幼儿养成良好的行为和学习习惯非常关键。整理书包还可以作为幼儿日常生活的一部分,经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理,巩固良好习惯,增强自理能力,为接下来的小学生活奠定基础。活动还可延续为整理玩具、物品等。

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