这是大班社会活动纸工艺品教案，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动过程：
1．参观纸工艺品展览，帮助幼儿初步了懈一些纸工艺品的名称及其艺术特色。
(1)让幼儿欣赏剪纸和撕纸部分，引导幼儿观察，并启发他们思考。
①引导幼儿观察剪纸部分，提问：这是什么?(窗花……)它是怎样做出来的?(剪出来的) 这样剪出来的工艺品叫做什么?(剪纸) 你们觉得剪纸作品美在哪里?(对称、细致等)
②引导幼儿观察撕纸部分，并就剪纸和撕纸的不同风格作一些比较。让他们知道，剪纸比较细致，撕纸比较粗犷；剪纸作品有的对称，撕纸作品一般不对称。
(2)带幼儿参观卷纸和折纸部分，在向幼儿介绍名称和制作方法之后，可给幼儿提供一些纸，让幼儿尝试着卷一卷或折一折。引导幼儿欣赏展品的精美之处。
(3)引导幼儿说出看到过的各种纸工艺品。
你还在别的地方看到过哪些纸工艺品呢?
(4)教师小结。
这些用纸做出来的非常漂亮的工艺品，叫做纸工艺品。纸工艺品是我国民族文化的一个组成部分，是我国劳动人民聪明智慧的结晶。做各种纸工艺品还能使人心灵手巧。
2、幼儿尝试制作纸工艺品开展剪纸、撕纸、卷纸、折纸等活动，让幼儿学会初步的制作技能。
活动延伸：把幼儿的作品展示出来,引导幼儿交流欣赏。

相关文章

《大班综合教案：教室中的垃圾分类》：大班社会活动教室中的垃圾分类教案主要包含了活动由来及设计思路，重点、难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的方法，并运用到一日生活中。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班综合教室中的垃圾分类教案吧。

《大班社会活动教案：送祝福教案》：大班社会活动送祝福教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人，感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看送祝福教案吧。

《大班社会活动教案：爱心传递教案(附教学反思)》：大班社会活动爱心传递教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式，在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看爱心传递教案吧。