大班社会红旗飘飘教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班社会红旗飘飘教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1.知道五星红旗是中国的国旗,认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。
  2.通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发热爱祖国,尊重国旗的情感
  3.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  活动准备:课件、视频
  活动过程:
  一、看看、猜猜五星红旗
  演示白板课件:黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星
  师:这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢?
  继续点击课件出示剩余四颗五角星
  师:猜出来了吗?
  完整出示五星红旗
  师:是的,这是一面我们中国的国旗。
  二、说说、认认五星红旗
  师:国旗是什么形状?什么颜色的?
  师:为什么我们国旗的底色是红色的?
  小结:底色用了红色,代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的,象征着革命,象征着胜利。
  师:红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么?
  小结:四星代表我们全国人民,各行各业,不同民族,不同年龄的人们,大星代表中国共产党,有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。
  三、了解升旗的严肃性,感受作为中国人的自豪。
  1.师:我们什么时候,在什么地方会看到五星红旗?(根据幼儿回答出示图片或视频)
  (1)奥运会上有国旗
  (2)十八大会议上有国旗
  (3)天安门广场上进行阅兵礼的时候
  (4)载人宇宙飞船上有国旗
  (5)南极科学考察站上有国旗
  (6)每天早上做操的时候
  (7)衣服上、马路上、汽车上、脸上等
  2.模拟升旗仪式
  师:当看到鲜艳的五星红旗,冉冉升起的时候,我们应该怎么做?
  师:现在,我们全体立正,升国旗,奏国歌,行注目礼
  四、游戏:保卫钓鱼岛
  1.情景创设
  师:中国有肥沃的土地,瞧!这是我们的祖国,这是我们的钓鱼岛,可是现在有人想来抢我们的钓鱼岛,怎么办呢?
  2.介绍游戏规则
  幼儿分成海、陆、空三军,进行抢答比赛,答对一题向前走一步,最先将国旗插在钓鱼岛上为胜利。
  3.幼儿进行游戏
反思:
幼儿们对于我们的国旗——五星红旗,还是有一定程度的认识的,能比较清楚的回答教师提出的一系列问题,且与我的互动我觉得还是比较满意的,幼儿很乐意表达自己的意见见解。在幼儿操作部分我觉得幼儿是有所欠缺的,可能也是我没有过分仔细强调吧,就是他们能很好地表达五星红旗的形象,可是自己操作动手画五星红旗时我发现幼儿,在之前我要求记住的结构、形状似乎都有些偏了,只有极个别小朋友是比较有型的,总得来说整节课幼儿的表现都还是比较令人满意的,让幼儿掌握的一些知识也到位了。总的来说整个学习、讨论、操作的氛围还是不错的。

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