大班社会公开课方便的生活用品教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班社会公开课方便的生活用品教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标
  1、了解常见的生活用品的用途,并能够按用途进行分类。
  2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。
  3、体验生活的美好和幸福。
  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  重难点了解常见的生活用品的用途,并能够按用途进行分类。
  活动准备1、向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等使用的生活用品。
  2、教师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。
  3、幼儿用书:《生活用品又多》。
  活动过程1、引导幼儿了解常见的生活用品。
  教师引导幼儿说出生活用品的名称和用途。
  教师小结:在我们的生活中有许多生活用品,它们有不同的用处。如洗涤用品、厨房用品、个人清洁用品、家用电器等。
  2、幼儿交流调查结果。
  幼儿互相交流自己的调查结果,并在集体面前介绍。
  引导幼儿比较以前的生活用品和现代生活用品的不同之处。
  3、引导幼儿看幼儿用书,进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。
  幼儿阅读幼儿用书,并和同伴交流。
  幼儿集体交流、讨论:现代生活用品既丰富又方便。
  教师小结:现在,人们发明和改进了许多生活用品,这些用品给我们的生活带来了很大的方便。
活动反思:
在活动的过程中,以动制静,充分让孩子动手操作,并把自己整理的方法和同伴一起交流分享。

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