这是大班社会口香糖的烦恼教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。
　　2、体会保护环境的重要性，形成初步的环保意识。
　　3、爱护周围的环境，乐意为保护环境而努力。
　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
　　活动准备：
　　1、口香糖的外包装纸若干，将口香糖扔进垃圾桶的图标一组。
　　2、课件：口香糖污染周围环境的图片，长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频，清除口香糖的图片以及整洁优美的环境图。
　　活动过程：
　　一、探索口香糖包装上的秘密1、(出示口香糖)你认识它吗?喜欢它吗?为什么?
　　2、不过口香糖也有烦恼，是什么呢?
　　3、口香糖把这个秘密告诉了人们，还悄悄地印在了包装纸上。找找这个秘密藏在哪儿。
　　4、幼儿探索口香糖外包装上的秘密。
　　师：你发现了什么?图标代表什么意思?吃完口香糖应该怎么做?(请幼儿边说边演示将吃完的口香糖吐在包装纸上包好，扔进垃圾桶的过程。)二、知道乱吐口香糖对环境的影响1、用这个图标提醒有必要吗?你在哪里看到过有人乱吐口香糖?(播放口香糖污染周围环境的课件)这样乱吐好不好?为什么?
　　2、(播放长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频)你看后有什么感觉?长鼻熊被口香糖粘住后心情怎么样?你有没有被口香糖粘住过?
　　(说说自己的经历，明白口香糖粘在地上不容易清理，会给环境带来长久的污染。)3、观看环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片。
　　师：这是什么地方?他们在干什么?他们为什么要这样做?你从什么地方看出他们很辛苦?
　　三、体会保护环境的重要性1、你知道环境污染会带来哪些后果吗?
　　2、除了不乱吐口香糖，我们还能为保护环境做什么?
　　四、萌生用实际行动保护周围环境的情感和愿望1、(点击整洁优美的环境图)这里的环境怎么样?看起来舒服吗?
　　2、鼓励幼儿用自己的实际行动爱护周围环境，成为一名“绿色小卫士”。
　　延伸活动：
　　鼓励幼儿在日常生活中争当“绿色小卫士”，形成初步的环保意识和习惯。坚持正面教育坚持正面教育设计意图：
　　随着“环保小卫士”这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境有了一些了解。孩子们说得很好，“我们要保护地球”“不能乱砍乱伐”“不能污染小河里的水”……但是乱扔废纸、乱吐口香糖的现象依然存在。针对这一情况，我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，相信这样的教育对幼儿的影响是深远的。
活动反思： 　　
　　北京申奥成功以后，环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开了这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自己的小小行为对环境的作用。

相关文章

《大班社会教案：我们就要毕业了》：大班社会活动我们就要毕业了教案主要包含了目的，准备，过程等内容，体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。萌生对小学生活的向往之情。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会我们就要毕业了教案吧。

《大班社会活动教案：逛超市教案(附教学反思)》：大班社会活动逛超市教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，养成做事之前先规划的良好习惯，通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看逛超市教案吧。

《大班社会活动教案：我的小手真能干教案(附教学反思)》：大班社会活动我的小手真能干教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我的小手真能干教案吧。