这是大班社会优质课交通标志教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：　　
1、了解常见交通标志的作用，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。　　
2、尝试按标志的不同特征进行分类。　　
3、培养幼儿的安全意识，养成看标志的良好习惯。　　
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
准备：　　
1、交通标志的PPT及律动音乐。　　
2、每组交通标志图片若干，胶水、白纸等操作材料。　　
3、交通道路操作图。　　
过程：　　
一、  律动出场《去郊游》　　
师：小朋友们集合啦，今天天气真好，我们一起去郊游好吗？坐上我的大巴，我们出发啦！　　
二、出示PPT，引出主题　　
1、出示PPT，教师导入　　
师：路上的风景真美丽，我还看见马路上有许多交通标志，　　
你认识他们吗？他们表示什么意思呢？　　
2、幼儿自由发言　　
三、幼儿自由按标志特征进行分类　　
1、小组探索，按特征分类标志　　
师：除了这些，马路上还有许多交通标志，你们能按特点给它们分分类吗？　　
2、教师巡视并参与讨论。　　
3、小组汇报，展示分类结果，师生共同小结得出：　　
按标志的颜色和外形的不同可以分为三类（分好标志牌）。　　
四、学习新的交通标志含义　　
1、幼儿讨论，自由发言，教师小结标志含义　　
师：在这些标记里你有哪些是不认识的？　　
你见过他们吗？他们表示什么意思呢？　　
2、教师新授新的交通标志　　
3、教师引导幼儿说出另一种分类方法　　
师：这些标志都表示什么意思？我们可以统称为什么呢？　　
4、教师小结　　
师： a、三角形、黄底黑边黑图案一类，表示提醒司机的意思的标志，我们称它们是“警告标志”。　　
b、圆形、白底红圈黑图案，表示禁止司机行为的标志，我们称它们是“禁令标志”。　　
c、蓝色方形的或圆形的，告诉司机道路方向的标志，我们称它们是“指向标志”　　
五、交通标志作用大　　
师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，现在我们就可以帮助司机叔叔认识路啦。　　
1、出示交通道路图，教师引导幼儿投放正确的标志，并在活动中运用这些标志。　　
2、师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？　　
3、教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。　　
六、延伸拓展　　
1、交通标志能告诉司机前面的地形，给司机指路并对司机提出要求，那我们小朋友在出行时要注意什么呢？（看标志、遵守交通规则）　　
2、教师小结，提倡幼儿做“小小宣传员”，为身边的人们宣传交通安全知识。　　
　活动反思：
　　近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平时让幼儿去走一走。
　　《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比较感兴趣的，但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则，今后还要多加强练习。

相关文章

《大班社会教案：小象消防员》：大班社会活动小象消防员教案主要包含了活动设计1，活动目标，活动准备，活动过程等内容，阅读图画书，仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。尝试根。据自己的特长找工作，萌发渴望为周围人服务的意识。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会小象消防员教案吧。

《大班社会教案：友情卡》：大班社会活动友情卡教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，了解友情卡的意义，并知道友情卡中要具有哪些重要信息。毕业之际，通过制作、互赠友情卡，提升幼儿与周围人之间的情感，懂得珍惜友情。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会友情卡教案吧。

《大班社会活动教案：毕业典礼教案(附教学反思)》：大班社会活动毕业典礼教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，感受毕业典礼庄严与神圣的气氛，体验与老师同伴依依惜别的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看毕业典礼教案吧。