大班健康活动《推小车》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力，发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看《推小车》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。
　　2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
　　3、学会与同伴协商合作游戏。
　　4、提高动作的协调性与灵敏性。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
　　2、欢快的游戏音乐，进行曲。

　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
　　2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。

　　二、自由探索
　　1、提出问题，引导幼儿发散思维
　　师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”
　　2、自由探索、尝试练习
　　讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？
　　3、师幼共同分析、总结
　　（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
　　（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。

　　三、游戏：送小车回停车场
　　把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
　　比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
　　规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
　　放松活动
　　在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体

　　活动延伸：
　　活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

　　活动反思：
　　本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。