大班健康活动有趣的夹球投篮教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-09-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班健康活动有趣的夹球投篮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉,培养身体运动的协调性,通过活动的完成,体验成功的感觉,并进一步树立自信心,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看有趣的夹球投篮教案吧。


   活动目标
  1.通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉,培养身体运动的协调性。
  2.通过活动的完成,体验成功的感觉,并进一步树立自信心。
  3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备
  音乐磁带,录音机,皮球若干,海绵垫子若干,网兜四个,筐子四个,竹梯四把,轮胎四个。

  活动过程
  1.幼儿听音乐夹球入场。
  2.快乐玩球。 教师和幼儿一起玩球,并提醒幼儿可以一个人玩,也可以找好朋友一起玩。要动动脑筋,怎样和别人玩得不一样。
  3.请部分幼儿展示自己的玩法,其他幼儿给予掌声鼓励。
  幼儿合作玩的项目有:
  (1)螃蟹运粮:两两相对,用胸部或背部合作夹球运粮。
  (2)海豚玩球:两两面对面站好,两臂伸直,两手相牵,掌心朝上,皮球放在相握的掌心里,让球来回滚向自己及对方的胸前。
  (3)刺猬翻跟头:两人抓住网两端的两个角,皮球在中间,既可以滚,也可以抛接。
  (4)儿歌:大皮球,真顽皮,滚到东,滚到西,好像快乐的小刺猬。
  4.出示“夹球投篮”的图片,引起幼儿兴趣。
  师:你会玩吗?试试看。
  5.幼儿尝试夹球投篮,摸索投篮方法。
  幼儿分散,尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范,给予鼓励。
  教师示范并总结:这个方法叫“夹球投篮”。首先,我们坐到垫子上,把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下,用两手撑地,伸直腿和脚,抬高过头顶,收紧小肚子,尽量往下压;最后在玩具筐的上方松脚,让球落进筐里,这样就成功了。
  6.自由练习夹球投篮的动作,教师着重鼓励胆子小的幼儿,给予他们及时的鼓励和指导。
  师:你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿,收紧小腹,动作优美地把球投进筐。
  7.小组竞赛“小松鼠运松果”。
  师:大家练得很认真,接下来,我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成三队,每队六名小朋友,分别站到红、黄、绿点的后面。
  师:冬天快到了,小松鼠们忙着运松果(边说边示范),第一个小松鼠夹着松果跳过小水沟,翻过山坡(竹梯),再用夹球投篮的方式,把松果投进了家,然后原路返回,接着,第二个小松鼠出发。最后,我们比一比,哪一队的小松鼠家里的松果最多。
  教师夸奖小朋友:虽然我们的小松鼠,有的高一点,有的矮一点,有的胖一点,有的瘦一点,但大家都坚持到底,勇敢地完成了任务,你们都是最棒的!
  8.放松游戏:雪人融化。

  活动反思
  这个活动的成功之处在于:活动将心理健康和身体健康的内容有机结合,以大班幼儿最喜欢的球类运动为突破口,寓教于乐,寓教于趣,使每个幼儿都获得了成功体验,实现了真正的自主性学习。 在活动中,我非常关注个性内向、动作不太协调的幼儿,试图通过个别指导、赏识、鼓励等有效措施帮助他们找回自信。尝试“夹球投篮”的时候,有个小男孩遇到了困难,我越鼓励他越紧张,越着急越投不进。于是,我放弃了预设教案,改变策略,请小朋友来帮助他寻找问题、解决问题,最终帮助他体验了成功。看着小男孩一蹦一跳地回到座位,大家都觉得好开心。在以后的活动里,小朋友们更加积极勇敢,充满自信。“小松鼠运松果”的游戏将活动推向了高潮,老师的点评“你们都是最棒的”给了幼儿积极的肯定,幼儿由衷的欢呼声感染了在场的每一个人,这才是真正的“快乐玩球”。在活动中促进幼儿心理健康发展,良好的心理环境和积极的求知态度又反作用于教育活动,提高了教学的效率,这是我们共同追求的目标。

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