大班健康活动我们是木头人教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们是木头人教案吧。

 　　活动目标：
　　1．引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。
　　2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。
　　3．锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　4．培养幼儿健康活泼的性格。
　　5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：
　　会玩“我们都是木头人”的游戏。

　　活动过程：
　　1．幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。
　　2．请幼儿说说玩游戏时哪个部分能改动，使游戏更好玩。激发幼儿改编游戏的愿望。
　　3．引导幼儿自愿分组，分别从形式、规则、说儿歌的方法、最后定格的造型、游戏的人数等几方面探索游戏的不同玩法。
　　4．引导幼儿交流游戏玩法、总结游戏经验，提出新问题并不断改进完善新玩法。

　　活动反思：
　　在活动中，幼儿通过改变游戏的玩法，在儿歌的节奏、跑动的步伐、组织的形式方面都有了不同的尝试。他们边玩游戏边修改游戏规则与玩法，合作与自主性体现得十分充分。幼儿对最后定格造型十分感兴趣。但是由于在户外受场地的限制，很难尽兴发挥，因此生成了下一个室内造型活动。