大班健康活动旋转的呼啦圈教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班健康活动旋转的呼啦圈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索呼啦圈不同的旋转方式,增进身体转动的灵活度,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看旋转的呼啦圈教案吧。


   活动目标:
  1、探索呼啦圈不同的旋转方式。
  2、增进身体转动的灵活度。
  3、体验团队合作的乐趣。
  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备:
  呼啦圈若干,制作转呼啦圈方式图贴地上。

  活动过程:
  1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。
  ――将呼啦圈放在地上,请幼儿想一想:要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式。)
  ――鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法。
  ――鼓励团队合作游戏。
  2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互交流。
  ――呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?
  ――离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如:套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等。
  ――你是怎么让呼啦圈转起来的?
  3、游戏:旋转大比拼。
  ――用呼啦圈做同一个旋转动作,看看谁可以转得最久或转圈最多。
  ――在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图,让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈。
  ――让幼儿根据标记图进行接力赛,先完成者为胜。

  活动反思:
  呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,而且,呼拉圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得。让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。发展幼儿动作的灵活性与协调性。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。

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