大班健康活动旋转的呼啦圈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索呼啦圈不同的旋转方式，增进身体转动的灵活度，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看旋转的呼啦圈教案吧。

 　　活动目标：
　　1、探索呼啦圈不同的旋转方式。
　　2、增进身体转动的灵活度。
　　3、体验团队合作的乐趣。
　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　活动准备：
　　呼啦圈若干，制作转呼啦圈方式图贴地上。

　　活动过程：
　　1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。
　　――将呼啦圈放在地上，请幼儿想一想：要让呼啦圈旋转，可以怎么玩呢？（如一个人将手举高让呼啦圈旋转，两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转，三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式。）
　　――鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法。
　　――鼓励团队合作游戏。
　　2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互交流。
　　――呼啦圈竖在地上可以怎么旋转？
　　――离开地面，呼啦圈还有哪些转动的方式？如：套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等。
　　――你是怎么让呼啦圈转起来的？
　　3、游戏：旋转大比拼。
　　――用呼啦圈做同一个旋转动作，看看谁可以转得最久或转圈最多。
　　――在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图，让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈。
　　――让幼儿根据标记图进行接力赛，先完成者为胜。

　　活动反思：
　　呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，利用呼啦圈开展户外体育活动，孩子非常感兴趣，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，符合幼儿课程选择原则，而且，呼拉圈玩法多样，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作，一举多得。让幼儿练习单、双脚跳，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。发展幼儿动作的灵活性与协调性。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。