大班心理健康活动让自己高兴教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班心理健康活动让自己高兴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,懂得情绪愉快有利于身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看让自己高兴教案吧。


   活动目标:
  1、懂得情绪愉快有利于身体健康。
  2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
  3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
  4、培养幼儿健康活泼的性格。
  5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感

  活动准备:
  4个木偶、一个开心枕。

  活动重难点:
  学习正确的方式排解不开心的情绪。
 
  活动过程:
  一、感受快乐——拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。

  二、开心与烦恼
  1、刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?
  2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)
  3、除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?
  4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)
  5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?
  小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。

  三、化解不开心
  1、生气商店:谁知道什么是消气商店?
  2、我们来看看谁来消气商店了?
  3、依次出示小动物,请幼儿帮他们想办法!
  4、你觉得消气商店好吗?为什么?
  5、如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?
  小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来。

  四、让自己开心
  1、介绍开心枕。
  2、传递开心,让每个幼儿和“开心枕”抱一抱,亲一亲。
  3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉?
  4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

  活动反思:
  良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中,教师处处以游戏的口吻引导幼儿,幼儿兴趣盎然,达到了身心愉悦的目的。活动中,教师赞许的目光、恰到好处的引导,使他们获得了心理上的极大满足。在活动中,教师鼓励幼儿大胆表达自己的情绪情感,并用多种方法创造性地进行表现和体验,激发了幼儿参加活动的兴趣,积极、主动地完成了活动的要求,整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。

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