师：我们马上要进入第二关了!这一关的红外线看起来怎么样?   　　
　　幼：有点密密麻麻的!   　　
　　师：像什么?   　　
　　幼：像一张网!   　　
　　师：那你们有没有信心闯过这像网一样的红外线啊?   　　
　　师：小特工们有信心非常好。但是这组红外线需要你们不仅小心，还要动脑筋。希望你们能成功闯关!   　　
　　(幼儿闯关，教师注意观察，重点指导幼儿选择合适的位置成功过线。当幼儿产生心理压力时，教师要注意激发幼儿挑战自我的勇气和信心，并对通过方法进行适当点拨。请最后一个过关的幼儿拿取黄盒子。)   　　

　　三、结束部分   　　
　　1.交流游戏，分享喜悦。   　　
　　师：经过小特工们的努力，我们终于拿到了两份情报。现在我们先不看情报，先来看每个小特工身上还有几个生命能量。   　　
　　幼：我还有3个。   　　
　　幼：我有1个。   　　
　　师：只要你身上还有生命能量，不管多和少，都是最棒的!   　　
　　师：现在我们打开盒子一起来看看里面有什么。   　　
　　幼：是光盘。   　　
　　师：原来情报就藏在光盘里。我们回去把光盘放到电脑里，看看里面到底是什么情报，好不好?   　　
　　幼：好！   　　
　　2.听音乐离开活动场地。

　　活动反思：
　　通过幼儿自由的尝试，主动地探索，从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，提高幼儿对体育活动的兴趣。