大班健康活动身体的秘密优秀教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班健康活动身体的秘密优秀教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿探索人体的兴趣,初步了解人体内部各器官的名称及其主要的功能,引导幼儿知道养成良好的生活习惯有利于身体健康,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看身体的秘密教案吧。


   活动目标:
  1、激发幼儿探索人体的兴趣,初步了解人体内部各器官的名称及其主要的功能。
  2、引导幼儿知道养成良好的生活习惯有利于身体健康。
  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
  5、知道检查身体的重要性。

  活动准备:
  人体模型图

  活动过程:
  一、 通过教学挂图引出主题。
  1、教师出示观察挂图,引发幼儿的兴趣。
  教师:瞧,今天老师带来了一种关于什么的挂图?(人体模型的挂图) 引导幼儿观察挂图,了解主要器官的位置,并相应地在自己的身体上找到它的位置。教师:我们来看看这幅挂图是关于什么内容的?教师小结:这张挂图是指我们身体内的各部分器官,我们的身体里装满了各种各样的器官。有肺、心脏、胃、肝、小肠、大肠、肾等。(边说指向相应的部位)

  二、 教师逐一介绍身体各部分器官。
  1、认识人体器官——肺。教师:小朋友你们看这个就是人体的肺,你们知道肺有什么作用。(让幼儿自由讲述)教师小结:肺是人们气体的交换站,它位于人体胸腔左右各一片。如果没有它人就无法呼吸了。(教师将模型中的两片肺取下让幼儿观察并加深印象。
  2、认识器官——心脏。教师:小朋友你们知道这是什么吗?它的形状怎么样?(心脏就像桃子,我们的心脏就只有我们自己的拳头那么大,位于我们的胸腔中部偏左)(出示心脏)你们知道心脏都有什么功能吗?(让幼儿讲述)教师小结:心脏能维持血液循环,它把人体所需要的营养通过血液输送到全身,让身体的每个细胞都吃饱喝足。
  3、认识器官——-胃教师:你们知道我们每天吃进去的东西都跑哪里去了吗?我们每天吃的东西都通过肠道运到了胃里。你们知道胃有什么功能吗?(教师出示胃)教师小结:我们吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小肠吸收。大肠不能吸收营养,人体的大便是在大肠内形成的。
  4、认识器官——肝教师:小朋友你们看,这个就是人体的肝,肝的作用是什么呢?教师小结:肝对人体可重要了,肝可以分泌胆汁把人体一些有毒的变成无毒的,防止它们危害身体健康,而且肝还可以吞噬、细菌、病毒保护其器官免受伤害。
  5、认识器官——肾教师:小朋友你们知道这是哪个人体器官吗?(出示器官肾)教师小结:肾是人体的清洁机,它担负着清楚废物,毒物等重要而危险的工作。我们的内脏都很重要,我们都要好好的爱护。

  三、 让幼儿说说怎么样保护自己的内脏。教师:刚才我们都介绍了人体器官的功能和作用,人体器官这么重要,平时我们要怎么样来保护呢?(让幼儿自由表达) 教师小结:人身上的器官就像一个机器不停的运转,各个器官就像机器的零件,当有零件出现问题的时候,机器就运转不好,这时候身体就会感觉不舒服。我们要爱护我们的内脏,它们才能正常工作,任何一个器官出现问题就容易生病。所以平时我们要讲卫生、不挑食、常锻炼身体这样我们的身体内的器官就不容易生病。

  活动反思:
  整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做,由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了身体的重要性,掌握了更多的保护身体的知识。

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