大班健康活动玩棒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看玩棒教案吧。

 　　活动目标：
　　1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。
　　2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
　　3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。
　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：
　　1、每人一根棒。
　　2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。
　　3、录音机、磁带、哨子一只。

　　活动过程：
　　（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！”

　　（二）做“棒操”
　　“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操（自编）：
　　①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。

　　（三）幼儿自由玩棒，教师观察指导
　　“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）

　　（四）幼儿练习“跳棒”
　　1、   练习双脚跳，跨跳和单脚跳。
　　①练习跳过60cm的宽度棒。
　　②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。
　　2、   练习“分合跳”
　　①请4名幼儿示范分合跳。
　　②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。
　　③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。
　　④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。

　　（五）游戏：拼图形
　　幼儿自由拼图。

　　（六）活动结束
　　学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。

　　活动反思：
　　活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。