大班游戏活动亲子活动教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感，感受父母共同活动的乐趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看亲子活动教案吧。

 　　活动设计背景
　　该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增强幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信心，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。拉近亲子间的关系。让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。

　　活动目标
　　1、让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
　　2、感受父母共同活动的乐趣。
　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
　　4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点
　　让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。

　　活动准备
　　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
　　2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。

　　活动过程
　　一、师幼互动，早操展示。
　　1、《勾勾手指头》。
　　2、《队列队形变换》。
　　3、《功夫》。
　　4、《汽笛操》。
　　5、《游戏天使》。
　　6、《妈妈的宝贝》。

　　二、、儿歌、诗歌比赛。
　　1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。
　　2、幼儿可以采用个人抢背儿歌，抢背诗歌的形式；也可以采用几人一组的形式抢背抢赛；还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。

　　三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。

　　四、亲子活动环节。
　　1、、游戏名称：《活板桥》。
　　玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。
　　规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。
　　2、游戏名称：《套圈》。
　　玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开始时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。
　　规则：每个幼儿和家长必须把圈套入脚下再取出下传。
　　3、游戏名称：《螃蟹抱蛋》。
　　玩法：一个家庭为一组，六组同时比赛，老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点，先到者为胜。
　　规则：要横着走，气球不能掉，掉了从起点重新开始。
　　4、游戏名称《搭积木比赛》。
　　玩法：选八组家长和幼儿，家长和幼儿比赛看看那一组先搭好。取前三组为优胜者家庭。

　　五、总结整个活动过程及活动后的感受。

　　教学反思
　　11月8号早晨，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手，陆陆续续地赶到了学校。一进教室，孩子们就惊呼不已，一个个跃跃欲试，准备在今天大显身手。9点正，活动开始了，孩子们进行早操展示时，家长们也站在孩子的身边，模仿着自家孩子可爱的动作跳起了早操，孩子们可认真了，跳的早操比平时训练时还要棒很多。然后就是孩子们的儿歌、诗歌等的才艺展示，孩子们积极的参与，在自己家长的面前表现得好极了。后来的亲子游戏活动更是把热闹的气氛推到了高潮。在亲子游戏比赛中，更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在热情浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的；有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的；有比赛完了还不想离开的……活动开展得很顺利，也得到了家长和孩子们的认可。
　　时间转眼即到，在孩子们的依依不舍中，他们告别了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。经过这次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的向我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉孩子们和我们老师、家长的亲密关系更深了一层。