大班游戏好玩的夹子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识夹子，知道夹子的用处，能和同伴相互玩夹子，在夹、取夹子的操作中体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看好玩的夹子教案吧。

 　　活动设计背景
　　幼儿的想象力应该是很丰富的，但有部分幼儿的想象力不够；同时为了锻炼他们的动手能力，选择了幼儿生活中很熟悉的夹子作为载体开展本次活动。

　　活动目标
　　1、认识夹子，知道夹子的用处。
　　2、能和同伴相互玩夹子，在夹、取夹子的操作中体验游戏的快乐。
　　3、幼儿能用夹子变化不同的造型，锻炼手眼协调能力。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点
　　1、在夹、取夹子的操作中锻炼幼儿动手能力并体验游戏的快乐。
　　2、能用夹子变换不同的造型，启发幼儿的想象力。

　　活动准备
　　各色夹子若干、图形卡片若干（圆形、半圆形）、手工制作（衣服、裤子、手帕）、课件

　　活动过程
　　一、热身部分
　　1．幼儿以“开火车”游戏进入活动室。
　　2．师生互动游戏活动。

　　二、导入部分
　　（一）.认识夹子
　　（二）了解夹子的用途

　　三、游戏活动
　　游戏（一）：晾手帕
　　游戏（二）：夹夹子
　　游戏（三）：和图形握手

　　四、以舞蹈“螃蟹舞”结束活动

　　教学反思
　　1、在整个活动中幼儿认识了夹子，了解了夹子的用途。
　　2、本节课的教学目标基本完成，幼儿能用夹子和图形变成不同有造型，且能用自己的语言表述出来。
　　3、幼儿的动手能力、想象力、语言表达能力都得到了锻炼。
　　4、在活动过程中，孩子们互相配合，互相学习，参与积极性始终很高。