大班游戏活动洒水车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力，体验游戏的欢快情绪，愿意参与游戏并遵守游戏规则，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看洒水车教案吧。

 　　活动目标：
　　1、让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力。
　　2、体验游戏的欢快情绪，愿意参与游戏并遵守游戏规则。
　　3、了解洒水车的用途。
　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备：
　　《洒水车》音乐、图谱，环形马路场地

　　活动过程：
　　一、欣赏音乐，激发兴趣
　　完整欣赏音乐一遍，提问：小朋友从音乐中听到了什么？你们猜音乐中唱的是什么车？（洒水车）洒水车是干什么的？

　　二、欣赏图谱，动作表现
　　1、出示图谱，引导幼儿了解洒水车，并尝试用动作表现洒水车。
　　2、跟音乐做动作表现洒水车。

　　三、快乐游戏，巩固歌曲
　　幼儿扮演路人，教师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路（当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。）
　　幼儿扮演洒水车反复游戏。

　　四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。

　　活动反思：
　　首先，让幼儿聆听音乐，感受音乐的旋律，熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿，激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作，配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象，自编动作跟音乐表演洒水车，让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后，开始分角色的游戏活动，通过穿过有障碍（洒水车洒水）的马路去公园玩耍，激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车，学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行，幼儿在不同的角色扮演中，感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。