大班语言游戏活动有趣的手影教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏方法，游戏反思等内容，通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性，引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看有趣的手影教案吧。

 　　游戏目标
　　1．通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
　　2．引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
　　3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
　　5．发展幼儿思维和口语表达能力。

　　游戏准备
　　知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
　　物质准备 投影仪。

　　游戏方法
　　1．提出游戏主题，幼儿自由分组。
　　2．幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
　　3．按程序开展游戏。
　　4．从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：
　　变灰狼，诡计多。 变鸭子，呷呷呷。
　　变蜗牛，到处走。 变青蛙，呱呱呱。
　　变剪刀，本领大。 变小人，哈哈哈。
　　变太阳，红彤彤。 变小狗，汪汪汪。
　　......

　　游戏反思
　　整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。
　　另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。
　　以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。