这是大班游戏公开课小熊请客教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。
　　2、掌握各角色的对话及动作。
　　3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。
　　4、培养幼儿的尝试精神。
　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
　　1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
　　2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。
活动过程：
　　一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。
二、第一遍观看表演，并提问。
　　1、提醒幼儿看时要做文明的观众。
　　2、刚才表演的叫什么?
　　3、小熊请了谁到它家做客?
三、第二遍观看表演。
　　1、表演中讲了一件什么事呢?
　　2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)
四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。
　　1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说?怎么做的?
　　鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。
　　2、当狐狸来时，小熊是怎么说?怎么做的?
　　请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。
五、幼儿分大组表演，教师指导。
　　1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。
　　2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。 六、结束。
　　师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗?
活动反思：
　　幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。

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