大班艺术活动快乐的叶宝宝教案反思

大班艺术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班艺术活动快乐的叶宝宝教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:树叶粘贴画《快乐的叶宝宝》选自大班艺术活动领域中第三个主题活动:秋叶飘飘。秋天是一个树叶飘落得季节,随处可见满地的落叶,取材方便,同时将树叶粘贴成一幅画,既能锻炼幼儿的动手能力又能激发幼儿的创造力,所以设计了本次活动。
  活动目标:1、认识几种常见树的叶子(银杏树、棕树、杉树)2、能将树叶用直接粘贴或剪的方式完成一幅简单的作品3、喜欢参加手工活动,激发幼儿的创造想象力。4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:1、已制作好的几幅树叶粘贴画。
  2、树叶若干,幼儿每人一支固体胶,一把剪刀,一张白纸。
  3、幼儿以往的关于粘贴,用剪刀的经验准备。
  活动过程:
  一、开始部分:寻找神秘礼物,引发幼儿兴趣事先将树叶藏在某位小朋友的身上,请一位幼儿在老师的指令下去把它找出来二、认识几种常见树的叶子1、打开礼物(银杏叶),提问:这是什么树的叶子?这片叶子像我们生活中的哪些东西?
  小结:银杏树的叶子像把扇2、认识棕树的叶子。提问:这是什么树的叶子?平时在哪里见到过它?这片叶子像什么?
  小结:棕树的叶子像蒲扇3、认识杉树的叶子。让几名幼儿闭上眼睛,用杉树去扎幼儿的手背,你刚才感觉到了什么?(被扎了一下)猜一猜是被什么扎的?杉树的叶子像针一样,是被杉树扎的。
  小结:杉树的叶子像颗针三、引导幼儿如何制作一幅树叶粘贴画1、出示范画,让幼儿观察画上有什么,是用什么做的。
  2、用相同的树叶做成一幅范画,边做边讲解粘贴的注意事项3、提问:没有与物体相似的树叶时,应该怎么办?用剪刀剪出我们想要的形状。用这种方法再制作一幅相同的范画。
  小结:我们既可以将树叶直接粘上去,也可以将树叶剪贴成我们所需要的形状粘贴上去。
  四、幼儿自己动手制作树叶粘贴画,教师巡回指导。
  五、幼儿互相展示自己的作品,交流经验,将好的作品粘贴到艺术角活动反思:本次活动在技能目标上达成度不是很好,幼儿受到了讲解范画的影响,大都做的是讲的范画,其他几幅范画对幼儿的启发不是很明显,在对其他几幅范画的讲解过程也是一带而过,没有从根本上启发幼儿的思维。所以,在以后的教学过程中要注意少使用范画,尽量让幼儿发挥他们的想象力,先自己做,然后老师再引导,这样更能体现幼儿的主体性。另一方面,对幼儿的了解度不是很够,大多数幼儿都不太会用剪刀剪出想要的形状,这种方式对幼儿来说太难,如果去掉这个方式,让幼儿直接按照树叶的形状粘贴成画可能幼儿的表现要好一些。
活动反思
  作为发挥主导作用的教师,应该重点围绕两个方面,一是如何更好地抛好球:要根据孩子的兴趣、能力、性格、让孩子跑一跑,接到球;二是如何更好地接住球:它表现为教师要充分发挥教学机智,根据孩子抛过来的球及时调整自己的教学方案或生成有意义的活动。幼儿在抛接球的时候要注意球的高度、难度和力度,并在其中形成自己的抛球经验。并且能在下一次抛球的时候保留原有的经验水准。

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