大班体育游戏活动《跳跳乐》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索跳格子的多种玩法，结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看《跳跳乐》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、探索跳格子的多种玩法。（单脚跳、双脚跳）
　　2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：
　　人手一块泡沫垫。

　　活动过程：
　　一、导入部分，游戏《跳格子》。
　　出示格子布条，“小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢？”
　　1、单脚跳顺数（或倒数）。
　　2、双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
　　3、左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

　　二、基本部分。
　　1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）
（1) 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
　　(2）幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
　（3）可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
　　2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
　　（1）将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
　　（2）将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
　　（3）将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　三、自然结束。