大班体育游戏活动猫捉老鼠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识，提高幼儿对英语学习的兴趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

 　　活动目标：
　　１）增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。
　　２）提高幼儿对英语学习的兴趣。
　　３）愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　４）培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　５）培养幼儿团结合作的观念。

　　活动准备：
　　一块较为宽敞的空地　　预先学习水果的英语单词　　老鼠头饰一个　　录音机一台　　英语磁带一盒

　　活动过程：
　　１） 老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。
　　指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。
　　２） 用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。
　　３） 教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。
　　①复习水果的英语单词。
　　指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告诉老师？（apple banana orange……）
　　②交代游戏方法与规则。
　　游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
　　游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。　
　　扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。
　　老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。
　　③为了使幼儿更好的了解游戏，教师与幼儿共同参与进行。
　　４） 教师在英语儿歌律动中结束本次活动。
　　指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

　　活动反思：
　　孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣，整个游戏活动中情绪很高，在游戏的过程中学习了钻和跑的动作，同时也体验了集体活动的快乐。游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐，尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。