小班科学教案:白天黑夜

小班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2016-01-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班科学活动白天黑夜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解白天与黑夜的含义。能正确运用白天与黑夜的时间词汇。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学白天黑夜教案吧。


幼儿园小班科学教案:白天黑夜

活动目标
1、理解白天与黑夜的含义。
2、能正确运用白天与黑夜的时间词汇。
3、养成按时作息的好习惯。

活动准备
1、《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡(见教具盒)。
2、《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。

活动过程

一、感知
1、依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡,引发幼儿说出标志图表示的时间。
2、教师:太阳挂在天空中,说明是白天还是黑夜?
月亮、星星什么时候挂在天空中?

二、讨论

1、与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景,把白天区分为早上、上午、中午、下午。
2、教师:小朋友什么时候上幼儿园?
小朋友在幼儿园都做了哪些事情?
这些事是在白天的什么时候做的?
3、先讨论黑夜活动的情景,再出示《白天黑夜(一)》挂图。
教师:黑夜里你做什么事情?最后呢?
关灯了,你敢一个人睡小房间吗?
你看到什么东西的影子?

三、分一分
1、出示《白天黑夜(二)》挂图,请幼儿进行观察区分。
教师:图中画的是白天还是黑夜?你是怎么看出来的?
2、出示《白天黑夜》操作单,引导幼儿区分并涂色。
教师:下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜?
教师:发生在白天,给太阳涂红色;发生在黑夜,给月亮涂黄色。
3、教师说活动内容,请幼儿抢答来区分白天和黑夜。

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