小班科学教案:找找长的和短的

小班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2018-01-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班科学活动找找长的和短的教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,能按物体的长短分类。喜欢参加分类活动,能耐心按规则进行分类。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学找找长的和短的教案吧。


幼儿园小班科学教案:找找长的和短的

活动目标
1、能按物体的长短分类。
2、喜欢参加分类活动,能耐心按规则进行分类。

活动准备 1、图画笔若干;高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2/3处一分为二)人手各一个。

活动过程
1、介绍活动内容及规则

出示旧图画笔及高矮笔筒,告诉幼儿:
班级的图画笔需要整理,请小朋友来帮忙,把长的插在高笔筒内,短的插在矮笔筒内。
2、幼儿进行长短分类
请每个幼儿自己取一高一矮的笔筒各一个,分别选长或短的图画笔插入相应的笔筒,直至插满。
3、检查分类结果
请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。
 
活动延伸
在进行本活动时,还可根据物体的大小、颜色进行分类。
例如:让幼儿对图书、积木进行分类整理。
整理画笔、图书、积木的活动可放在一个单位时间内进行,也可以分几次按小组轮流操作的方式单独进行。

 

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