小班科学活动泡泡教案(附教学反思)主要包含了活动意图，游戏目标，材料准备，活动反思等内容，用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看泡泡教案吧。

　　活动意图：
　　发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。

　　游戏目标：
　　1.用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。
　　2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　材料准备：
　　洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水、装有温水的容器、有标记吸管若干、纸巾、湿巾若干。

　　游戏玩法：
　　一、故事《小熊吹泡泡》
　　想出帮助小熊的办法。

　　二、制作泡泡水
　　1.在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂，这样就做好了。
　　2.用不同工具吹泡泡？

　　三、吹呀、吹泡泡
　　出示工具：正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具，用各种不同形状工具吹泡泡、探索泡泡形状。
　　小结：无论什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。

　　四、结束游戏
　　音乐律动“吹泡泡”

　　活动反思：
　　本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。