小班科学装沙教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使用玩沙工具装沙游戏，用不同工具装沙子，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看装沙教案吧。

 　　活动意图：
　　沙子是孩子们喜欢的自然物，没有哪个孩子不喜欢玩儿沙子，不喜欢玩水，这是孩子们最喜欢的娱乐方式之一。

　　活动目标：
　　1.使用玩沙工具装沙游戏。
　　2.用不同工具装沙子。
　　3.感知沙子的特性。
　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　玩沙桶若干，玩沙工具（铲子、勺子），律动音乐。

　　活动过程：
　　一、导入
　　出示小桶，装满沙子。
　　装沙注意事项：不要把沙子弄到小朋友身上；不要用手揉眼睛。

　　二、探索活动
　　1.认识工具。
　　观察幼儿工具使用情况，适时指导。
　　2.相互交流。
　　请幼儿坐下来，请装满的孩子说说用什么装的，再请没装满的孩子说说用的什么，比较两种工具的大小。
　　3.选择合适的工具再次装沙。

　　三、创造活动
　　师幼一起律动，边做动作边说：“桶宝宝，吃饱饱，高高兴兴蹦又跳。”

　　活动反思：
　　沙子由于平时接触的机会较少，所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子，帮助小班幼儿提高游戏的趣味性。从幼儿的操作情况来看，参与游戏的幼儿均能有目的的选择大的沙铲以达到装的快的目的，活动目标基本完成。