小班科学活动亲亲小雨教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，获取有关雨的信息，体验雨中乐趣，倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看亲亲小雨教案吧。

 　　活动目标：
　　1．获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。
　　2．倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。
　　3．感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。
　　4．培养探索自然的兴趣。
　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　1．荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。
　　2．每人一双雨靴、一件雨衣。
　　3．花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。

　　活动过程：
　　1．产生兴趣
　　①昨天天气预报说今天要下雨。看!现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧!
　　②请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。
　　2．体验雨中乐趣
　　①引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。
　　②请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。
　　③鼓励幼儿想出各种方法(可借助玩具材料)在雨中玩耍。
　　④让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。
　　⑤请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。
　　3．初步感知雨水与动植物的关系
　　①提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说：“我是花姐姐，喝了雨水(做喝雨水状)特别舒服，花也开得更大更漂亮。”
　　②请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。

　　活动反思：
　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。