这是小班科学公开课黄豆宝宝变魔术教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1．通过观察、探索，了解黄豆的外形特征。
　　2．初步了解豆浆的制作过程及营养价值。
　　3．通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
　　4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　活动准备：
　　1．黄豆、小碗若干，豆浆机一台。泡漠板铺的小路。
　　2．已做好的甜、咸和淡豆浆若干。
　　3．黄豆图片、自制录像。
　　活动过程：
　　（一）捡黄豆，体验帮助别人的快乐。
　　1．出示毛绒玩具小猪，引导宝宝跟小猪噜噜打招呼。
　　2．请宝宝帮忙捡黄豆，体验帮助别人的快乐。
　　（二）观察了解黄豆的外形特征。
　　1．和宝宝一起交流黄豆的特征。
　　教师提问：
　　（1）黄豆宝宝长的是什么样的呀？
　　（2）黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服？
　　（3）黄豆宝宝摸上去有什么感觉？
　　（三）了解豆浆的制作过程1．比较干黄豆和泡水黄豆的不同，通过学学它变胖的样子，体验黄豆的变化。
　　2．欣赏磨豆浆，引导宝宝观察黄豆宝宝的变化过程，并模仿黄豆宝宝跳舞，体验快乐。
　　3．教师小结：豆浆是用黄豆来做成的，豆浆白白的、香香的。
　　（四）品尝豆浆，说说豆浆的味道，介绍豆浆的营养价值。
　　1．品尝豆浆，说说豆浆的味道，想想放了什么会使豆浆变甜、变咸。
　　2．介绍豆浆的营养价值。
　　（五）结束活动：感谢小猪噜噜的热情招待，并和它告别。
　　活动延伸：
　　通过多种方式了解更多的豆制品。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

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