这是小班科学醒来的冬眠动物教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标
　　1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
　　2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
　　3、喜欢参与游戏，体验。
　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
　　活动准备1、幻灯片-冬眠的动物2、趣味练习：给冬眠的动物写封信活动过程一、说说冬眠的小动物请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。
　　二、观看幻灯片，师生讨论。
　　讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。
　　(其中有争议的地方可让幼儿在"小问号"内记录。)三、游戏：Wake up!冬眠的动物醒来啦!
　　1、玩法幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
　　2、玩法幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。
　　听到"冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!"幼儿做睡觉状。
　　听到"春天来了，冬眠的动物醒来了。
　　小青蛙，Wake up!Wake up!"小青蛙就做醒过来的样子。
　　然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
　　规则：冬眠的动物听到"wake up!wake up!"才可醒来。
　　叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
　　四、给冬眠的动物写封信冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。
活动反思：
　　但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。

相关文章

《小班优秀科学教案：有生命和无生命》：小班科学活动有生命和无生命教案主要包含了活动前评析，活动目标，活动准备，活动过程实录等内容，在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体，进一步掌握分类的方法。让幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，而无生命的物体则不能。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班优秀科学有生命和无生命教案吧。

《小班科学教案：认识蒲公英》：小班科学活动认识蒲公英教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道蒲公英是一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.用自己的认识表达对蒲公英的认识.适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学认识蒲公英教案吧。

《小班科学教案：香香的和臭臭的》：小班科学活动香香的和臭臭的教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用鼻子闻气味并区分香臭。知道要爱护自己的鼻子。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学香香的和臭臭的教案吧。