小班科学鲜果和干果教案反思

小班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班科学鲜果和干果教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  1、 能区分鲜果和干果。
  2、 通过对应会比较两组物体的多少。
  3、 通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
  4、 乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
  活动准备:
  鲜果若干、干果若干、小兔头饰。
  活动情况记录:
  兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。
  小猫拿出一盘鲜果和一盘干果招待小兔子们。兔妈妈请小兔子们观察两盘水果有什么不同。分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。在小兔子们充分感受、发现、表达的基础上,兔妈妈总结鲜果和干果的特征。
  小猫和兔妈妈请小兔子用一一对应的方法分水果,并请小兔子分完后用完整的话表述两组水果的多少。
  兔妈妈和小兔子们共同分享鲜果和干果,请幼儿讲述他们味道的不同。
  小兔和妈妈谢谢小猫后一起回家,活动自然结束。
教学反思
  本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力,在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重,协商交流,共同构建的方式。运用观察和操作,利用多种感官(让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看)进行探索实际操作,让幼儿知道水果与干果的特点(水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;干果颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他们的不同之处;运用游戏让孩子在轻松,愉快的环境中学习,巩固对水果与干果的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣;运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活,幼儿对吃也感兴趣,在活动中幼儿积极地参与,活动气氛活跃,更好地完成了活动目标。

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