这是小班科学鲜果和干果教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、 能区分鲜果和干果。
　　2、 通过对应会比较两组物体的多少。
　　3、 通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
　　4、 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
　　活动准备：
　　鲜果若干、干果若干、小兔头饰。
　　活动情况记录：
　　兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。
　　小猫拿出一盘鲜果和一盘干果招待小兔子们。兔妈妈请小兔子们观察两盘水果有什么不同。分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。在小兔子们充分感受、发现、表达的基础上，兔妈妈总结鲜果和干果的特征。
　　小猫和兔妈妈请小兔子用一一对应的方法分水果，并请小兔子分完后用完整的话表述两组水果的多少。
　　兔妈妈和小兔子们共同分享鲜果和干果，请幼儿讲述他们味道的不同。
　　小兔和妈妈谢谢小猫后一起回家，活动自然结束。
教学反思
　　本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重，协商交流，共同构建的方式。运用观察和操作，利用多种感官（让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看）进行探索实际操作，让幼儿知道水果与干果的特点（水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；干果颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他们的不同之处；运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，巩固对水果与干果的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣；运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地参与，活动气氛活跃，更好地完成了活动目标。

相关文章

《小班科学教案：变了变了》：小班科学活动变了变了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学变了变了教案吧。

《小班科学活动：我和乌龟做朋友》：小班科学活动我和乌龟做朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识小乌龟，了解感知乌龟的外形特征。通过饲养、喂食、模仿乌龟爬，了解乌龟的生活习性。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学活动我和乌龟做朋友教案吧。

《小班科学教案:肥皂泡泡》：小班科学活动肥皂泡泡教案主要包含了作品赏析，活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，阅读图画书，愿意讲述小动物洗澡的趣事。知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学肥皂泡泡教案吧。