小班科学哪些物体会浮起来教案反思

小班科学教案
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这是小班科学哪些物体会浮起来教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

 一、活动目标:
  1、激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使小伞飞起来。
  2、通过玩会飞的小伞,注意到形状不同的小伞飞的高度不一样,
  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
  4、培养探索自然的兴趣。
  二、活动准备:
  1、幼儿有玩可乐瓶的经验。
  2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。
  三、活动过程:
  (一)、师:这里有和小朋友一样的三把小伞,看一看它们有什么不一样。
  2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。
  (二)、启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。
  1、引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上,想办法使小伞飞起来。
  2、讨论交流:你们的小伞飞起来了吗?是用什么办法使小伞飞起来的?
  师小结:要想使小伞飞起来,可以捏、拍、敲、吹等。
  (三)、用同种材料制作的三种不同形状的小伞进行比较
  1、请小朋友再用用力拍的方法,轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上,看看哪把小伞飞的最高。
  2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演,幼儿观察比较。
  (四)、让幼儿拿着自己的小伞到户
  外自由地玩,自然结束。
  活动延伸:
  1、在科学区投放不同材料制作的小伞,比一比谁飞的高。
  2、回到家中和爸爸妈妈一起玩会飞的小伞,想想为什么小伞会飞起来呢?
活动反思:
这个活动的重点是引导幼儿发现沉浮现象。我让幼儿通过自己的探索操作来获得经验。幼儿的积极性很高。

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