小班语言:会走路的水果树

小班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2012-05-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班语言活动会走路的水果树教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果,认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言会走路的水果树教案吧。


幼儿园小班语言教案:会走路的水果树

活动目标:  
1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果  
2、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法  
3、体验故事表演的乐趣  

活动准备:  
1、认识苹果、梨子等水果  
2、课件  
3、图片、黑板一块  

活动过程:  
一、提问引出主题  

教师:宝宝们,你们喜欢吃水果吗?你喜欢吃哪些水果呀?(小结:宝宝们喜欢吃的水果可真多)  
教师(出示背景图):秋天到了,果园里的水果也丰收了,我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结:果园里的水果真多,有苹果、梨子、桃子、樱桃,小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢,小朋友们想知道它是谁吗?  
教师出示图片(刺猬妈妈):刺猬妈妈是怎么样子的?  

二、采用边看图边提问的方式,初步感知故事内容  
教师:今天,刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃,让我们们来看看(出示图片)  
教师:刺猬妈妈走啊走,走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通,一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳,哈哈,刺猬妈妈接住了这只苹果  
教师:刺猬妈妈继续往前走,它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通,一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背上  
教师:刺猬妈妈又继续往前走,它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通,几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上  
教师:现在刺猬妈妈身上长满了各种水果,小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水果树)  
教师:现在刺猬妈妈可开心了,它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢,小刺猬在家门口等妈妈回来,咦!小刺猬看见一棵会走路的水果树,小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)  

三、带领幼儿看课件完整讲述故事  
教师:小刺猬看到刺猬妈妈可开心了,小朋友们开不开心啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫《会走路的水果树》,让我们竖起小耳朵听 张 老师再讲一遍  
教师完整讲述故事  

四、表演游戏  
教师:故事讲完了,刺猬妈妈身上背着各种水果,它是怎样走回家的?哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作?  
教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。