小班语言活动汽车教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识各种交通车的汉字，初步懂得简单的交通规则，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看汽车教案吧。

　　活动目标：
　　1、认识各种交通车的汉字。
　　2、初步懂得简单的交通规则。
　　3、培养幼儿操作动手能力及语言表达能力。
　　4、激发幼儿对汽车的兴趣。
　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：
　　1、课件PPT
　　2、字卡：小轿车、消防车、洒水车、公共汽车、救护车、面包车若干
　　3、操作学具：小插板、汽车图片6张、小字卡6张。

　　活动过程：
　　1、出示PPT，并向幼儿提问：小朋友们，今天早上你们是怎样来幼儿园的？你们还见过怎样的车？（幼儿自由回答）
　　2、刚才小朋友都说出了不同的车，今天，罗老师带小朋友参观一下汽车王国。
　　3、出示小轿车、消防车、洒水车、公共汽车、救护车、面包车的PPT，并学习汉字和认读。
　　4、游戏：红绿灯
　　幼儿手持字卡，按老师出示的信号灯进行相对应的动作，音乐停后，让幼儿回到相对应的停车场。
　　5、幼儿进行操作练习，并向客人老师介绍。
　　6、结束活动。

　　教学反思
　　通过本次活动，起初在设计时，是因为幼儿对汽车的兴趣，但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车，幼儿在活动中参与积极性很高，有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰，幼儿的知识概念上掌握较好，在活动开始环节我用了听录音，孩子的兴趣很高，可是到了第二遍放录音时幼儿，幼儿对车辆的声音不是很清楚，有点乱，在开始环节，应该不放录音，用别的话题导入可能效果会好一些，还有在操作部分，幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老师都没有提示幼儿，导致活动后的混乱。在结束部分，幼儿的讲述都是不错的，都能说出自己做的是什么车，有什么样用途。如果再组织一次本次活动，我会活动的材料上准备的更加丰富些，老师的语言要精练些，整体上本次活动还是有很多不足的地方，努力在今后活动中，要准备的更加充分，不断的积累经验，使幼儿在快乐的环境中成长起来。