小班语言活动不听话的小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解，通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看不听话的小鸡教案吧。

　　活动目标：
　　1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。
　　2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。
　　3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　　活动准备：
　　图片四幅

　　活动过程：
　　一.引出课题
　　1.师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢?
　　2.幼儿自由想象讲述。
　　3.师：那我们来看看，到底发生了什么事?(相机出示图片1)

　　二.看图讲述
　　1.图片1：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?
　　2.小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)
　　3.图片2：小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)
　　4.图片3：谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼
　　儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述
　　师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。
　　5.图片4：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?
　　6.看图完整地把故事讲述一遍。
　　个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。

　　三.讨论
　　1.平时我们外出活动时，可以离开集体吗?为什么?
　　2.离开了集体可能会发生什么状况?
　　3.幼儿讨论并讲述。

　　课后反思：
　　《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危险，大花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。
　　4.幼儿用绘画表示出来。