小班语言孔融让梨教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解故事内容，知道孔融怎样分梨，懂得尊重大人，爱护弟、妹，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看孔融让梨教案吧。

 　　设计背景
　　我一直都在小学教，没有从事过实际的幼儿教育。这个教学设计可能有点小学化。这一课时我在女儿书上看到，根据自己的想法设计的。

　　活动目标
　　1、理解故事内容，知道孔融怎样分梨。
　　2、懂得尊重大人，爱护弟、妹。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

　　重点难点
　　为什么要“让”。

　　活动准备
　　大小不一的梨模型，教学图片。

　　活动过程
　　一、引出故事主题
　　你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天老师给你们讲一个《孔融让梨》的故事。

　　二、倾听故事
　　老师给小朋友讲故事……
　　1、孔融家都有谁？孔融最大吗？
　　2、 孔融为什么要一个最小的梨？
　　3、 孔融怎么对爸爸说？
　　4、 你们喜欢孔融吗？
　　我们要像孔融一样关心大人，爱护弟妹。

　　三、经验联想
　　你们关心过别人吗？

　　四、做游戏
　　小朋友扮演《孔融让梨》里的角色。

　　教学反思
　　故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。