小班语言我会变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受故事中“变”带来的快乐，尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我会变教案吧。

 　　活动目标：
　　1.感受故事中“变”带来的快乐。
　　2.尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望。
　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.能分析故事情节，培养想象力。
　　5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　活动准备：
　　《我变小了》语言CD、《比大小》课件等。

　　活动过程：
　　1.小朋友来看老师的眼睛(老师瞪大眼睛)，老师的眼睛怎么了?(变大了)
　　老师的眼睛变大了表示老师的心情怎样?(生气了)小朋友想个什么办法让老师的变回去?(小朋友坐好了，老师笑一笑，眼睛就变小了)
　　2.我们的身体还有哪些地方可以变大变小?(手、眼、嘴、脸、胳膊、腿、肚子等)
　　3.看课件(图片大鸡和小鸡、大狗和小狗、大熊猫和小熊猫、大脚和小脚)
　　小朋友看图中有什么?有什么不同?(一个大一个小)
　　小动物都会慢慢变大，我们也会慢慢长大，变成大人。
　　4.小朋友，如果有一天我们变小了会发生什么事?今天老师给小朋友带来了一个故事《我变小了》，小朋友一起来看一看，这个小姑娘梦见自己变小了，发生了什么事?
　　小朋友一起来看一看这个图片(图片一)，图片中你都看到了什么?
　　再欣赏图片二，图片中你看到了什么?
　　5.看图片欣赏故事。
　　宝宝变小了发生了什么事?
　　你觉得变小了好吗?
　　请幼儿用语言表达“有一天，我梦见我变小了……”
　　6.如果变大了会发生什么事?
　　7.游戏：变大变小