小班语言给妈妈过生日教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演，体会母子之间的深情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看给妈妈过生日教案吧。

 　　活动设计背景
　　让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。

　　活动目标
　　1.能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。
　　2.体会母子之间的深情。
　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　教学重点、难点
　　重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通.
　　难点 ：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力..观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升

　　活动准备
　　1.幼儿用书《给妈妈过生日》
　　2.了解妈妈的生日时间.
　　3.思考如何用行动爱妈妈.
　　4.头饰及材料若干。

　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
　　一.谈话：
　　1.教师出示幼儿的头饰。
　　2.教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。
　　3.教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。

　　二.欣赏故事《给妈妈过生日》
　　1.幼儿听教师讲故事.
　　2讨论交流。

　　三.说一说.画一画：你想送给妈妈的生日礼物。
　　1.教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
　　2.通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。

　　四.延伸活动 表演游戏妈妈过生日。

　　教学反思
　　通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的《父母生日会》，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。