小班语言活动可爱的小金鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能听清并愿意回答教师的提问，学习边做动作边念儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看可爱的小金鱼教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能听清并愿意回答教师的提问。
　　2、学习边做动作边念儿歌。
　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　
　　活动准备：
　　1、与幼儿人数相等的金鱼挂饰或胸贴。
　　2、图片。

　　活动过程：
　　1、看图谈话。
　　――出示挂图。提问：金鱼身上有什么? (指着头提问)金鱼头上有什么?有几只眼睛? (指着尾提问)这是什么?有几条尾巴？尾巴像什么?  
　　2、教师边做动作边念儿歌。儿歌里说了些什么?
　　3、教师与幼儿一起边做动作边念儿歌。
　　4、戴上挂饰或胸贴作为金鱼标志，在音乐伴奏声中学习边做动作边念儿歌。
 
　　附: 小金鱼
　　小金鱼，眼睛大，
　　吐泡泡，摇尾巴，
　　游来游去不说话，
　　小朋友，喜欢它。

　　活动反思：
　　1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。
　　2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。
　　3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。