小班语言活动骑竹马教案反思

小班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班语言活动骑竹马教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学会儿歌,享受游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看骑竹马教案吧。


   活动目标:      
  1、学会儿歌。
  2、享受游戏的乐趣。
  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:
  竹竿或木棍若干。

  活动过程:
  1、请幼儿坐好以后,老师“骑着”竹马(把竹竿放在胯下)上场,边跑边说儿歌。
  2、问幼儿:我骑的是什么呀?你们想学这首儿歌吗?我们快快地学会了儿歌就出去玩,好吗?
  3、老师教说儿歌。老师说一句,幼儿学一句。
  4、幼儿跟着老师一起说。
 
  附儿歌:
  我的马儿真正好
  我的马儿真正好,
  我的马儿不吃草。
  得儿――驾!
  马儿跑得快,
  马儿跑得好。
  呱哒呱哒, 呱哒呱哒。

  活动反思:
  兴趣是幼儿想象、创造的催化剂,老师以语言、动作、情绪带动幼儿一起运动,感受运用自己创造的器械参加运动的成功的快乐,增强幼儿再次创造的自信心和欲望。

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