小班语言活动老鼠嫁女教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味，鼓励幼儿大胆开口朗诵，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看老鼠嫁女教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味。    
　　2、鼓励幼儿大胆开口朗诵。    
　　3、引导幼儿参与语言游戏，感受游戏带来的快乐。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　老鼠头饰，花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串,锣鼓六个、布置老鼠家(大树一棵:两只老鼠相对的照片,大红喜字,气球六只)

　　活动过程：
　　一、导入活动，引发幼儿参与活动的积极性        
　　（布置结婚的场景背景音乐：民间喜庆音乐《百鸟朝凤》，鞭炮声）
　　师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事了？今天老鼠姑娘要结婚了。（图片） 
  
　　二、理解童谣的内容。
　　1、 师：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟们都来了？这些老鼠真可爱，是用红色的纸剪出来的，老鼠干什么？几只老鼠放鞭炮？教师做动作，并带领幼儿朗诵，还有老鼠做什么呢？（出示第二张图）几只老鼠吹喇叭？边吹喇叭边朗诵，（可以朗诵2、3遍，（出示第三张图）几只老鼠？三只老鼠做什么？（出示第四张图），四只老鼠做什么？
　　2、老鼠要跟小朋友玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。（看五张图，并朗诵儿歌，教师先示范）一只老鼠放鞭炮,两只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓,四只老鼠抬轿子,噼里啪啦真热闹,哧__砰吧!（一边说一边做动作）
　　3、 我这里有个玩具,叫圆舞板，他听到小朋友说的真好听,也想跟小朋友一起来说一说呢。老鼠新娘听到小朋友说的这么好听,也来听小朋友念好听的儿歌了,你们说给老鼠姑娘听听吧。   
 
　　三．巩固童谣。
　　师：老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告诉跟你的好朋友说一说，（幼儿相互说说）谁先来说一说（幼儿自由选择道具）(两顶轿子供幼儿选择)抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。

　　四，结束
　　（背景音乐：民间喜庆音乐：《百鸟朝凤》）幼儿抬轿子,教师引导幼儿用力抬,可以发出:嘿哟的声音.幼儿抬轿子离开。

　　活动反思：
　　《老鼠嫁女》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠娶亲”很相似，老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。